Metodologias Ativas

As soluções da Expertise em Metodologias Ativas buscam implementar processos de inovação acadêmica, com foco na concepção de aprendizagem ativa.

Entender qual a necessidade do aluno, como aplicar uma mudança e instruir as equipes para uma nova atitude, seja de docentes ou discentes, via aplicação de metodologias ativas, é ponto essencial para a atração, retenção e satisfação de alunos e mestres.

O que é inovar no Ensino Superior?

Esta é uma questão presente  em todos os ambientes universitários do Brasil e do mundo.

Mas o que verdadeiramente significa Inovação Acadêmica, porque se tornou tema presente em todos os encontros, seminários, congressos da área educacional?

Simplesmente por que o mundo mudou, as demandas sociais, culturais são outras  e o modelo de ensino  teima em manter-se congelado.

Mas é preciso  estar atento  para não qualificar como inovação mudanças casuais,  pontuais, isoladas numa IES. As questões “para que e para onde mudar, o que de novo pretendemos construir e para quê” são indicadores da intencionalidade de um currículo inovador. A casualidade, o espontaneísmo, o não planejamento de uma mudança impedem a construção de um projeto inovador.

Nossas pesquisas indicam que a organização curricular se apresenta com objetivos de formação profissional, conteúdos interdisciplinares, disciplinas integradas, metodologias ativas, processo de avaliação que acompanha o desenvolvimento do aluno,foco na aprendizagem,  o professor como mediador de aprendizagem e o aluno como sujeito e protagonista da própria formação. Portanto, Inovação exige mudanças em todos esses aspectos curriculares, de forma simultânea e sinérgica.

O conteúdo, a metodologia e as estratégias para o  planejamento do início do ano de uma Instituição de Ensino Superior  precisam ser definidos com muita competência e conhecimento pedagógico para que possa se tornar consistente, eficiente e eficaz.

E atenção, como salientamos anteriormente, essa construção não se dá em alguns encontros, é processo construído coletivamente ao longo do percurso acadêmico.

Nesse sentido , a Expertise Educacional lança um programa de Inovação Acadêmica para as IES, com consultorias e workshops sob medida para todas as IES.

Consultoria e acompanhamento de implementação de Metodologias Ativas:

• Peer Instruction (PI): “Instrução entre pares”.
• Team-based Learning (TBL): “Aprendizagem baseada em times”.
• Think Pair Share (TPS): “Pensar, Compartilhar, Mostrar”.
• Sala de Aula Invertida e o Modelo de Rotação.
• Project-based Learning (PBL): “Aprendizagem baseada em projetos”.
• Problem-based Learning (PBL): “Aprendizagem baseada em problemas”.  
• Writing Across the Curriculum (WAC): “Escrever através das disciplinas”.

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